中新网成都4月29日电(记者 贺劭清)记者29日从四川省教育厅获悉,为切实减轻中小学教师非教育教学负担,近日,四川省委教育工作领导小组秘书组印发《关于进一步减轻中小学教师非教育教学负担营造良好教育教学环境的通知》,对进一步减轻中小学教师非教育教学负担,营造良好教育教学环境工作作出部署。
四川将分级设立投诉举报热线和邮箱,建立省、市、县级中小学教师减负清单和社会事务进校园事项“白名单”,提级审核“进校园”事项,推动减轻中小学教师非教育教学负担工作落到实处,让教师潜心教书、静心育人。
四川将进一步整治与教育无关的各类事项,开展专项清理,能取消的坚决取消,能合并的尽量合并,能简化的尽量简化,能信息共享的不重复进行。四川将进一步依法依规开展督评考创等工作。四川省级机关部门建立涉及中小学和教师的督查检查评比考核创建事项清单,各地要同步实施清单管理,做到动态调整、总量不增。
在从严管理社会事务进校园方面,四川将坚决制止向中小学摊派无关事务,合理安排各类专项任务,实行清单管理,严格把关,控制总量,提高质量。
此外,四川还将进一步严控教师抽调借用和报表填写。严格限制和规范有关部门抽调借用中小学教师,严格规范涉及中小学教师的有关报表填写工作,不断提升数据采集信息化水平。(完)
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“高标准立法并不是指印度的立法技术高,而是指印度的立法者要求守法者需要达到的标准非常高。”李钦举例说,印度《公司法》(Companies Act)法案本体就有近30章500条,基本每一条后面都跟着罚金、监禁等违法后果,而印度的执法部门一般不会主动通知企业更正其不合规行为,一旦违法行为被行政执法部门发现,其就会从违规第一日起开始计算罚金。[详细]
“新西兰虽然是西方发达国家,也是‘五眼联盟’成员,但在一些重要问题上能坚持自己的立场,有独立的判断,并不会简单地随小集团起舞,这一点是中国和新西兰能够保持良好合作的重要保证。”[详细]
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